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扬州高校多形式为留学生开辟跨国“云课堂”

作者:菠菜论坛官网 发布时间:2020-11-05 16:17 浏览次数:

  多种教学平台交互使用、举办“线上开学典礼”、带领学生“云看”校园……目前,国外新冠肺炎疫情防控形势严峻,我市高校的不少留学生暂时无法回归校园。为保障留学生的学业进度,我市高校以多种形式探索留学生线上教学新路径,克服多重困难开辟跨国“云课堂”。

  扬州职业大学国际交流学院目前有200多名留学生,其中40多名“留守”在职大校园,170多名学生尚未回校。

  “从上学期开始,我们已经开展了相关线上教学活动。”扬州职业大学国际交流学院副院长沐卫萍介绍,对大部分留学生同学来说,线上教学不存在时差问题,学院也采用了多种教学软件开展线上教学,以适应不同国家和地区的留学生的需求。“今年新录取的51名留学生虽然至今未能到校,但学院已经为他们准备了‘线上开学仪式’。”

  马来西亚小伙李汶川是职大艺术学院2019级的学生,他也是同级学生中唯一一个学习数字传媒专业的留学生。“这是本学期的课程作业,教材资料打包发给你,有问题随时可以问我。”为了不耽误未回校的留学生的学习与毕业,职大艺术学院教师孙娴变身“在线客服”,时刻为学生答疑解惑。

  除了老师的个别辅导,学校还特别安排了本地学生担当“助教”。“这些中国学生和留学生们同专业,对教学进度、作业布置情况比较熟悉,可以作为‘小老师’帮助留学生学习。”沐卫萍说。

  “大家好,我是你们的班主任李庆。”11月2日上午9:50,江苏旅游职业学院首届跨国连锁经营管理班的线名不同国家的学生相聚“云端”学习中文。开课前,班主任李庆还发了一通“弹幕”和学生互动。今年秋学期,该校海外教育学院根据实际情况,并结合教学经验,制定了全面的线上教学方案。

  “有少数学生所在国家存在时差。”李庆表示,为方便身处不同国家、不同地域、不同环境的留学生们学习,“云课堂”分为直播和录播的形式,“我们积极鼓励学生利用网络平台进行实时交流互动,活跃课堂气氛,更加快捷高效地进行在线学习。”

  拍照片、晒作业,热烈提问交流……经过一天的线上学习,学生在课后通过各种方式向老师反馈今天所学到的知识。“虽然不是在教室中学习,但老师们的关心和热情一点没减少,反而付出更多、指导更多,为辛勤上课的老师们点赞!”来自孟加拉国的孙荆州在师生群里留言说。

  “按原计划,这21名留学生应于今年3月来校报到,但受疫情影响而一再延后。”李庆介绍,他们组建了班级群,有6名老师在群里与学生互动,“留学生们的学习热情非常高,有的学生想看校园,我们就去拍照片、视频发到群里。虽然还没到校,但他们已经把校园看了个遍。”

  留学生线上教学存在诸多困难,让还未入学的新生融入线上课堂更是难上加难。李庆说,新生们彼此语言不通,有些学生受当地网络条件影响,与中国老师的音、视频联系也不顺畅;不少学生汉语基础较弱,进入网络课堂后,没有“面对面”授课时表现活泼,整体较为被动。

  “当下,线上教学已成为海内外高校应对疫情的应急之举,也是‘互联网+’教育的探索之举。”李庆曾在智利孔子学院任教,他告诉记者,留学生教育中的线上教学既是机遇也是挑战,倒逼教师不断思索改进教学方法。

  “疫情之下的网络在线教育实际也顺应了未来国际教育发展的方向。”沐卫萍认为,很多高校在网络基础建设和教学方式上都有良好的基础,也满足了海外留学生碎片化求知的需求。同时,线上教学还促使教师和学生进行“角色互换”,培养学生多种学习能力,教师也不再是知识来源的唯一提供者,转变为了资源提供者、教学活动策划者、学生语言的反馈者等多重角色,激发了在线课堂互动性和效能的最大化。


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